"Menyebarluaskan Pengetahuan..."

PENDIDIKAN

Berbagai tulisan GiatEdukasi.com dengan tema pendidikan. Silakan kunjungi dan simak setiap tulisan kami. Dapatkan khasanah pengetahuan bermakna untuk hidup Anda.

KELUARGA

Berbagai tulisan GiatEdukasi.com dengan tema keluarga. Silakan kunjungi dan simak setiap tulisan kami. Dapatkan khasanah pengetahuan bermakna untuk hidup Anda.

PEMUDA

Berbagai tulisan GiatEdukasi.com dengan tema pemuda. Silakan kunjungi dan simak setiap tulisan kami. Dapatkan khasanah pengetahuan bermakna untuk hidup Anda.

KEPEMIMPINAN

Berbagai tulisan GiatEdukasi.com dengan tema kepemimpinan. Silakan kunjungi dan simak setiap tulisan kami. Dapatkan khasanah pengetahuan bermakna untuk hidup Anda.

PRIBADI ISLAMI

Berbagai tulisan GiatEdukasi.com dengan tema pribadi Islami. Silakan kunjungi dan simak setiap tulisan kami. Dapatkan khasanah pengetahuan bermakna untuk hidup Anda.

PRAMUKA

Berbagai unggahan GiatEdukasi.com dengan tema Pramuka. Silakan kunjungi dan simak setiap video kami. Dapatkan khasanah pengetahuan bermakna untuk hidup Anda.

VIDEO

Berbagai unggahan GiatEdukasi.com dalam bentuk video. Silakan kunjungi dan simak setiap video kami. Dapatkan khasanah pengetahuan bermakna untuk hidup Anda.

GURU: Materi Pokok Soal Seleksi Kompetensi Teknis dengan CAT untuk Seleksi Pengadaan PPPK Tahun Anggaran 2023


Materi Pokok Soal Seleksi Kompetensi Teknis dengan CAT untuk Seleksi Pengadaan PPPK Tahun Anggaran 2023

PANSELNAS (Panitia Seleksi Nasional) memberikan Materi Pokok Soal Seleksi Kompetensi Teknis dengan CAT untuk jabatan fungsional yang disusun oleh instansi pembina jabatan fungsional, sesuai yang tercantum pada PermenPANRB Nomor 14 Tahun 2023 tentang Pengadaan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja untuk Jabatan Fungsional.

Di bawah ini adalah 
Materi Pokok Soal Seleksi Kompetensi Teknis dengan CAT untuk Seleksi Pengadaan PPPK Tahun Anggaran 2023 khusus untuk Jabatan Fungsional Guru Ahli Pertama.

  1. Konsep suatu disiplin ilmu yang relevan
  2. Materi suatu disiplin ilmu yang relevan
  3. Hirarki konsep dan materi suatu disiplin ilmu
  4. Prasyarat dari suatu disiplin ilmu yang relevan
  5. Keterkaitan suatu konsep dengan konsep yang lain
  6. Konsep-konsep yang berkaitan dengan suatu disiplin
  7. Teori belajar Ausubel
  8. Teori belajar Gagne
  9. Teori belajar Piaget
  10. Karakteristik murid berkebutuhan khusus
  11. Tahapan perkembangan berdasarkan usia dan karakteristik khas masing-masing tahap
  12. Teori belajar Gagne: Taksonomi Bloom dan perkembangannya
  13. Profil Pelajar Indonesia
  14. Teori Belajar Gagne
  15. Learning Objective
  16. Individualized Education Program (IEP) dan Prinsip-prinsip differentiated learning
  17. Teori dasar komunikasi
  18. Active listening
  19. Kesepakatan dan kebiasaan positif di lingkungan belajar
  20. Konsep dan prinsip-prinsip motivasi dalam pendidikan
  21. Mengembangkan motivasi siswa
  22. Behavior modification & habit formation
  23. Prinsip-prinsip reward, punishment , dan reinforcement dalam pembentukan tingkah laku
  24. Desain pembelajaran
  25. Facilitating learning
  26. Berfikir kritis
  27. Berbagai teknik asesmen di tingkat kelas (classroom-based assessment ) sesuai dengan tujuan pembelajaran
  28. Konsep dan prinsip assessment as learning dan assessment for learning
  29. Pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran (feedback )
  30. Program remedial dan program pengayaan berdasarkan hasil asesmen
  31. Refleksi
  32. Procedural & declarative knowledge
  33. Working memory & long-term memory
  34. Kode etik guru
  35. Interaksi guru-murid
  36. School safety
  37. Diversity
  38. Pengertian dan pengembangan potensi
  39. Perencanaan karir dan pengembangan potensi diri

Demikianlah Materi Pokok Soal Seleksi Kompetensi Teknis dengan CAT untuk Seleksi Pengadaan PPPK Tahun Anggaran 2023 yang bisa kami sampaikan.



Selengkapnya silakan kunjungi halaman DI SINI
Download file pdf nya DI SINI.


Baca juga:






Bagikan:

Hadits Adab Makan dan Minum

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Bagaimana kabarnya sahabat semuanya...

Silakan simak video berikut ini ya...
1. Video tentang Hadits Adab Makan dan Minum (1) 


2. Video tentang Hadits Adab Makan dan Minum (2)


3. Lafal Hadits tentang Adab Makan dan Minum  

Demikian tanyangan terkait Hadits tentang Adab Makan dan Minum.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Bagikan:

Hadits Menuntut Ilmu

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Bagaimana kabarnya sahabat semuanya...

Silakan simak video berikut ini ya...
1. Video tentang Hadits Menuntut Ilmu 


2. Lafal Hadits tentang Menuntut Ilmu (1)  

3. 
Lafal Hadits tentang Menuntut Ilmu (2) 


Demikian tanyangan terkait Hadits tentang Menyebarkan Salam.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Bagikan:

Hadits Menyebarkan Salam

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Bagaimana kabarnya sahabat semuanya...

Silakan simak video berikut ini ya...
1. Video tentang Hadits Menyebarkan Salam (1) 


2. Video tentang Hadits Menyebarkan Salam (2)


3. Lafal Hadits tentang Menyebarkan Salam (1)


4. 
Lafal Hadits tentang Menyebarkan Salam (2) 


Demikian tanyangan terkait Hadits tentang Menyebarkan Salam.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh


Bagikan:

Hadits Tentang Niat - Ikhlas

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Bagaimana kabarnya sahabat semuanya...

Silakan simak video berikut ini ya...
1. Video tentang tentang Niat - Ikhlas (1)

2. Video tentang tentang Niat - Ikhlas (2)


3. Lafal Hadits tentang Niat - Ikhlas (1)


4. 
Lafal Hadits tentang Niat - Ikhlas (2)

Demikian tanyangan terkait Hadits tentang Niat - Ikhlas.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh



Bagikan:

Lokakarya 1 Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 7


Salam untuk para Pejuang Pendidikan dimanapun berada...

Salah satu Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 7 adalah pelaksanaan Lokakarya 1. Pada lokakarya ini tema yang dibahas adalah “Pengembangan Komunitas Praktisi”.

Lokakarya Orientasi untuk Calon Guru Penggerak (CGP) di Kabupaten Malang kali ini dilaksanakan pada Minggu, 27 November 2022 pukul 07.30 - 15.30 WIB. Lokakarya Orientasi ini dilaksanakan dengan moda tatap muka di sekolah yang sudah ditunjuk sebagai tempat pelaksanaan kegiatan, yaitu di SMKN 1 Kepanjen yang beralamatkan di Jl. Ngadiluwih, Kedung Pedaringan Kec. Kepanjen, Kab. Malang, Jawa Timur.

Peserta yang terlibat pada Lokakarya Orientasi ini adalah:
1) Pengajar Praktik (PP)
2) Calon Guru Penggerak (CGP)

Berikut ini peserta yang Lokakarya Orientasi di kelas Malang 10:
PP (EKO WAHYUDI, S.S / SD ISLAM TERPADU ROBBANI)
IMAM SYAFI'I / SMP ISLAM 02 PUJON
ARIF MAULUDANA / SMP NEGERI 1 PUJON
ABD. HADI / SMP NEGERI 4 PUJON SATU ATAP
AGUSTINA DEWI SUSANTI / SMKN 1 PUJON
FIRDAUS SURINTO / SMKN 1 PUJON
SARI KUSUMOWATI / SMKN 1 PUJON

PP (NGUDYO RAHAYU / SD NEGERI 2 TAMBAKASRI)
SITI MUTIAH / SD NEGERI 2 TEGALREJO
TITIN INDAH DWI RANTAUANTI / SD NEGERI 3 HARJOKUNCARAN
YONATHAN HARIADI MANUPUTTY / SD NEGERI 3 SITIARJO
ELMI HASTINI / SD NEGERI 4 DRUJU

PP (YUSAKH ANDRIANA SAFI’I / SMAS DIPONEGORO TUMPANG)
DITA SETYA ARINI / SD NEGERI 1 BALESARI
TRI HARI SUBAGIO / SD NEGERI 1 BALESARI
DITA SARI HANDARIYANTI / SD NEGERI 4 BALESARI
SITI KHOTIMAH / SD NEGERI 4 NGASEM
ZULLAIKA PERMATASARI / SMP NEGERI 1 NGAJUM

Berikut ini aktivitas pembelajaran dalam Lokakarya 1 ini:

1. Pembukaan
Kegiatan sesi ini berupa pembukaan & ice-breaking, perkenalan pengajar praktik, dan penjelasan tujuan dan pembuatan kesepakatan belajar. Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak dapat menciptakan koneksi dengan peserta lain dan pengajar praktik, serta  Calon Guru Penggerak dapat memahami tujuan dan agenda pada lokakarya ini.

2. 
Kepemimpinan Dalam Diri
Kegiatan sesi ini berupa Aktivitas: mencari benda, pembahasan aktivitas, diskusi nilai, peran, dan kompetensi guru penggerak (aktivitas kelompok bersama pengajar praktik). Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di konteks sekolah dan Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan peran, nilai, serta kompetensi guru penggerak berdasarkan pemahamannya sendiri.

3. 
Diskusi Komunitas Praktisi
Kegiatan sesi ini berupa diskusi komunitas praktisi (berbagi tantangan 1 bulan pertama), refleksi manfaat komunitas praktisi, dan sekilas materi filosofi komunitas praktisi. Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan manfaat komunitas praktisi dan menjelaskan definisi dan karakteristik komunitas praktisi.

4. 
Komunitas Praktisi Sekelilingku
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak mengidentifikasi komunitas praktisi yang ada dan menganalisa pemetaan komunitas praktisi. Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi komunitas praktisi di lingkungannya dan dapat memetakan komunitas praktisi, sesuai dengan area kontrol dan manfaat untuk dirinya.

5. 
Peran Guru Penggerak dalam Menggerakkan Komunitas Praktisi
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak memahami peran Guru Penggerak dalam membuat komunitas praktisi dan mennganalisa peran dalam memaksimalkan komunitas praktisi. Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan peranan Guru Penggerak dalam menggerakan Komunitas Praktisi dan menganalisa perannya dalam memaksimalkan komunitas praktisi yang ada di lingkungannya.

6. 
Menggerakkan Komunitas Praktisi
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak melakukan Wisata Belajar, Melihat Potensi Komunitas Praktisi Baru. Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan tahapan menggerakkan komunitas praktisi. 

7. 
Refleksi dan Penutupan
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak merefleksikan pembelajaran yang didapat selama sesi lokakarya 1. CGP mengetahui benang merah materi, penutupan, dan foto bersama. Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak dapat mengingat kembali materi yang diajarkan, mengevaluasi hasil belajar dan kegiatan lokakarya yang berlangsung, dan mengetahui tugas yang perlu dilakukan untuk lokakarya selanjutnya.

Produk yang dihasilkan dari lokakarya ini adalah pemetaan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mengoptimalkan perannya sebagai Guru Penggerak.

Lokakarya 1 ini telah berhasil mencapai Calon Guru Penggerak (CGP) yang mampu menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di konteks sekolah, memahami pentingnya dan manfaat komunitas praktisi baik untuk dirinya sendiri dan lingkungan belajar, mampu menjelaskan konsep, filosofi dan prinsip komunitas praktisi sebagai bagian dari peran guru penggerak, mengidentifikasi dan memetakan komunitas praktisi yang sudah ada, dan dapat mengaitkan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mewujudkan filosofi, nilai dan peran guru penggerak. Selain itu, para Calon Guru Penggerak juga mampu memetakan manfaat dan area kontrol di komunitas praktisi yang sudah ada.

Ucapan terimakasih kepada semuanya yang telah mendukung terselenggaranya kegiatan Lokakarya 1 Program Pendidikan GuruPenggerak (PGP) Angkatan 7 ini.

Salam untuk para Pejuang Pendidikan dimanapun berada...

Berikut ini beberapa dokumentasi kegiatan 
Lokakarya 1 Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 7 ini (Mohon maaf hanya kami cantumkan dari kelas Malang 10).


Baca juga:

Bagikan:

Lokakarya Orientasi Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 7

Salam untuk para Pejuang Pendidikan dimanapun berada...

Salah satu Program Pendidikan Guru Penggerak(PPGP) Angkatan 7 adalah pelaksanaan Lokakarya Orientasi. Pada lokakarya ini tema yang dibahas adalah “Proses Belajar di Pendidikan Guru Penggerak yang Merupakan Perjalanan Pengembangan Kompetensi dan Dilakukan dengan Melibatkan Ekosistem Sekolah”.

Lokakarya Orientasi untuk Calon Guru Penggerak (CGP) di Kabupaten Malang kali ini dilaksanakan pada Minggu, 23 Oktober 2022 pukul 07.30 - 15.30 WIB. Lokakarya Orientasi ini dilaksanakan dengan moda tatap muka di sekolah yang sudah ditunjuk sebagai tempat pelaksanaan kegiatan, yaitu di SMAN 1 Bululawang yang beralamatkan di Jl. Raya Bululawang No.17, Bululawang, Kec. Bululawang, Kabupaten Malang, Jawa Timur.

Peserta yang terlibat pada Lokakarya Orientasi ini adalah:

1) Pengajar Praktik (PP)
2) Calon Guru Penggerak (CGP)
3) Kepala Sekolah atasan CGP
4) Pengawas Sekolah
5) Perwakilan dari Dinas maupun Cabang Dinas Pendidikan. 

Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kab. Malang memberikan sambutan sekaligus membuka kegiatan Lokakarya Orientasi. Kepala Sekolah atasan CGP dan Pengawas Sekolah hanya mengikuti sesi dari pagi sampai dengan siang (pukul 08.00 - 12.00 WIB).

Berikut ini peserta Lokakarya Orientasi di kelas Malang 5:
PP (Eko Wahyudi, S.S / SD Islam Terpadu Robbani)
Imam Syafi'i / SMP Islam 02 Pujon
Arif Mauludana / SMP Negeri 1 Pujon
Abd. Hadi / SMP Negeri 4 Pujon Satu Atap
Agustina Dewi Susanti / SMKN 1 Pujon
Firdaus Surinto / SMKN 1 Pujon
Sari Kusumowati / SMKN 1 Pujon 

PP (Miftahul Jannah / TK Muslimat NU 10)
Ari Dwi Haryono / SD Islam Bani Hasyim
Khusnia Agus Purwanti / SD Negeri 1 Candirenggo
Anna Sri Soesanti / SD Negeri 2 Candirenggo
Rudi Hartono / SMKN 1 Singosari
Sri Sumiati / SMKN 1 Singosari 

PP (Manggiasih Heri Febriansandy / SMP Negeri 1 Wonosari)
Dhina Pratikawati / SD Negeri 1 Kebobang
Eny Rosyidah / SD Negeri 1 Kluwut
Nurul Huda / SD Negeri 1 Kluwut
Purwo Eko Pribadi / SD Negeri 2 Plandi
Ely Nurdiana / SD Negeri 2 Plaosan 

Aktivitas yang dilakukan oleh Calon Guru Penggerak dalam dalam Lokakarya Orientasi ini, antara lain:

1. Sesi Pembukaan
Kegiatan sesi ini berupa perwakilan Dinas memberikan sambutan sekaligus membuka kegiatan. 

2. Sesi Games Perkenalan Diri dan Kesepakatan Kelas
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak, Kepala Sekolah, dan Pengawas saling berkenalan. Lalu Calon Guru Penggerak menyepakati kesepakatan kelas. Calon Guru Penggerak juga bertanggung jawab dan menjalani kesepakatan selama sesi berlangsung. 

3. Sesi Harapan dan Kekhawatiran CGP, KS, dan Pengawas
Kegiatan sesi ini berupa Pengajar Praktik menanyakan harapan dan kekhawatiran peserta selama pelaksanaan Program Pendidikan Guru Penggerak. Calon Guru Penggerak dan kepala sekolah mengidentifikasi dan menyampaikan harapan dan kekhawatirannya. Calon Guru Penggerak juga mengidentifikasi solusi atas kekhawatirannya.

4. Sesi Perjalanan Calon Guru Penggerak
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak dan Kepala Sekolah memahami proses belajar dan tujuan belajar di program Guru Penggerak. Mereka memetakan proses kolaborasi yang perlu dilakukan selama program berlangsung. 

5. Sesi Posisi Diri
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak mengidentifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak dan melakukan evaluasi terhadap posisi diri. 

6. Sesi Rencana Pengembangan Diri CGP
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak membuat rencana pengembangan diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak. Masing-masing CGP mempresentasikan rencanya di depan reka CGP yang lain.

7. Sesi Pengenalan Portofolio Digital
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak mengenal pentingnya mempunyai portofolio digital selama perjalanan program. Calon Guru Penggerak mengetahui hal-hal yang perlu didokumentasikan pada portofolio digital masing-masing.

8. Sesi Refleksi, dan Penutupan
Kegiatan sesi ini berupa Calon Guru Penggerak merefleksikan pembelajaran yang didapat selama sesi lokakarya orientasi dengan menjawab pertanyaan apa saja yang telah dipelajari dari lokakarya ini dan apa saja manfaat lokakrya ini untuk peserta dan tugas peserta.

Produk yang dihasilkan dalam dari Lokakarya Orientasi ini, yaitu:
1. Kesepakatan Peran CGP dan Kepala Sekolah
2. Peta posisi diri
3. Rencana Pengembangan Kompetensi CGP

Lokakarya Orientasi ini telah berhasil mencapai Calon Guru Penggerak (CGP) yang memahami program Pendidikan Guru Penggerak terkait alur, peran tim pendukung, dan kompetensi lulusan. Selain itu, Lokakarya ini juga telah mencapai CGP yang mampu mengidentifikasi posisi diri pada Kompetensi Guru Penggerak.

Dalam lokakarya ini, CGP telah dapat membuat rencana pengembangan kompetensi diri Guru Penggerak, berikut dukungan yang diperlukan, dan tantangan yang mungkin terjadi. Selain itu, CGP juga telah memahami pentingnya membuat portofolio, tahapan dan contoh portofolio sebagai bagian dari pengembangan kompetensi.

Ucapan terimakasih kepada semuanya yang telah mendukung terselenggaranya kegiatan Lokakarya Orientasi Program Pendidikan GuruPenggerak (PGP) Angkatan 7 ini.

Salam untuk para Pejuang Pendidikan dimanapun berada...

Berikut ini beberapa dokumentasi kegiatan 
Lokakarya Orientasi Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 7 ini (Mohon maaf hanya kami cantumkan dari kelas Malang 5).













































Baca juga:


Bagikan:

Apa yang Membuat Tenang Hati Kita Saat Ini?

Dalam situasi saat ini dimana kondisi yang tidak menentu, apa saja yang mampu membuat tenang hati kita? Saat hati tenang, maka akan mampu melahirkan pikiran, perkataan, dan sikap yang bijak dalam menyikapi suatu permasalahan. Pun demikian sebaliknya. 

Mari simak video berikut ini...



Jazakumullah khairan katsir telah menyimak video ini. Jangan lupa SUBSCRIBE, LIKE (Jempol), dan SHARE (Bagikan) video ini ya, agar semakin banyak yang mendapakan manfaat dari video ini.







Bagikan:

TERNYATA! Kenapa Kita Harus Membaca Al Quran ?

Sebagai seorang muslim, membaca Al Quran sudah menjadi bagian ibadah yang harus dilakukan. Banyak keutamaan ketika seorang muslim membaca Al Quran. Ingin tahu lebih lanjut kenapa kita sebagai muslim harus membaca Al Quran?

Mari simak video berikut ini...



Jazakumullah khairan katsir telah menyimak video ini. Jangan lupa SUBSCRIBE, LIKE (Jempol), dan SHARE (Bagikan) video ini ya, agar semakin banyak yang mendapakan manfaat dari video ini.






Bagikan:

Profil SDIT Robbani Singosari Kabupaten Malang
















SINGOSARI- Sekolah kami bernama SD Islam Terpadu Robbani. Alamat sekolah kami di Perum Bumi Mondoroko Raya Blok BB-BA, Desa Watugede, Kec. Singosari, Kab. Malang.

Sekolah kami memiliki sejumlah 324 siswa. Fasilitas yang dimiliki sekolah kami antara lain: 12 ruang kelas, 1 perpustakaan, 1 laboratorium komputer, 1 masjid, 10 kamar mandi, lapangan sepak bola, kantin, parkir, 8 jenis ekstrakurikuler (panahan, bela diri, futsal, sains, public speaking, seni rupa, dan atletik), kegiatan studi visual 2 kali per tahun setiap kelas, dan renang 8 kali pertemuan khusus siswa kelas 2.

Berikut beberapa prestasi yang telah dicapai oleh sekolah kami:
1.      Juara 2 Lomba Renang Tingkat SD kategori Putra dalam Festival Pelajar Sekolah Islam Terpadu (Fespel SIT) Malang Raya tahun 2016.
2.      Juara 1 Lomba Atletik Tingkat SD kategori Putri dalam Festival Pelajar Sekolah Islam Terpadu (Fespel SIT) Malang Raya tahun 2016.
3.      Juara 1 Lomba Menulis Naskah Kisah Perjuangan kategori Guru dalam Festival Pelajar Sekolah Islam Terpadu (Fespel SIT) Malang Raya tahun 2016.
4.      Juara 1 Lomba Seni Bela Diri Tingkat SD kategori Putra dalam Festival Pelajar Sekolah Islam Terpadu (Fespel SIT) Malang Raya tahun 2016.
5.      Juara 1 Lomba Dongeng dalam Festival Pelajar Sekolah Islam Terpadu (Fespel SIT) Malang Raya tahun 2016.
6.      Terakreditasi A oleh Badan Akreditasi Nasional (BAN) tahun 2017.
7.      Juara 3 Lomba Bazaar Putra dalam Pesta Siaga Hari Pramuka ke 56 Kwarran Singosari tahun 2017.
8.      Juara Harapan 3 kategori Putri Lomba Siswa Berprestasi Wilayah 3 Kecamatan Singosari tahun 2017.
9.      Juara Terbaik 1 Kuis Siap Siap Aku Bisa (SSAB) Siswa Indonesia Cerdas Berkarakter Kemendikbud bersama Dinas Pendidikan Kabupaten Malang tahun 2018.
10.  Juara 3 Lomba MIPA (Matematika) Tingkat Kecamatan Singosari Tahun 2019
11.  Juara 3 Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) Tingkat Kabupaten Malang tahun 2019.
12.  Juara 3 Lomba Panahan Perpani dan Papanama Bin Bazz Cup 1 tahun 2019 di Malang

Sekolah kami memiliki 31 orang pendidik dan tenaga kependidikan dengan rincian sebagai berikut: 1 kepala sekolah, 2 tenaga kependidikan, 12 guru kelas, 9 guru AlQuran, dan 7 guru mata pelajaran.

Dari jumlah tersebut terdapat 23 orang lulusan S1 (Sarjana), 1 orang lulusan S2 (Magister), dan 7 orang lulusan SMA.

Kondisi murid-murid kami berlatar belakang variatif. Sebagaian besar putra putri dari TNI, Polri, ASN, karyawan, dan swasta.

Berikut ini video singkat profil SDIT Robbani Singosari:









Bagikan: